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Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. November 2019

WASTEBERG: a didactic activity about waste and sustainable use of georesources in relation to the Agenda 2030

Volume 49/2019

Lucia Stacchiotti (1), Alessandro Acqua (1), Daniela Pennesi (1), Alessandra Beccaceci (1,2) & Eleonora Paris (1)

Pages: 127-133
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.62
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. July 2018

From nature to human needs: availability and use of geo-materials in Earth Sciences; an educational approach through the Big History project

Volume 45/2018

Marina Porta (1,2), Giovanni Grieco (1), Adalberto Codetta Raiteri (3), Giacomo Diego Gatta (1) & Marco Merlini (1)

Pages: 49-53
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2018.28
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. July 2018

Pre-service teachers' attitudes in planning and scheduling geofield trips at secondary school level

Volume 45/2018

Matteo Sturani (*), Paola Parravicini (**) & Manuela Pelfini (*)

Pages: 77-82.
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2018.32
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. July 2018

The Power of Visualization in Learning Geoscience. Understanding Climate Change Seeking and Comparing Images

Volume 45/2018

Gaetano Caputo (a), Alessia Cicconi (b,c) & Paola Giunta (d)

Pages: 113-118.
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2018.38
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. May 2016

Exposing high-school students to Geosciences through seminars, laboratory and field demonstrations

Volume 40/2016

Mauro Giudici (a), Patrizia D'Orsi (b), Valeria Caironi (c), Fulvia Baratelli (a), Laura Cattaneo (a), Alessandro Comunian (a), Giovanna De Filippis (a), Diana Dell'Arciprete (a), Cinzia Durante (a), Silvia Inzoli (a), Mauro Mele (a) & Chiara Vassena (a)

Pages: 18-21
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2016.66
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. May 2016

Can a website make high school teachers without a geological background more self confident towards Earth Sciences teaching?

Volume 40/2016

Lorenzo Lancellotti (a), Chiara Invernizzi (a) & Eleonora Paris (a)

Pages: 22-30
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2016.67
Rendiconti Online della Società Geologica Italiana - Vol. May 2016

The importance of active education in the teaching - learning of Earth Sciences: models, tools, experiences

Volume 40/2016

Susanna Occhipinti (a,b)

Pages: 47-55
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2016.71